Como agua para chocolate cumple su 25 aniversario

Como agua para chocolate, la novela que lanzó al éxito a la escritora mexicana Laura Esquivel al conseguir lectores en todo el mundo, cumple 25 años y, para celebrarlo, la editorial SUMA lanza una nueva edición.

El libro, adaptado posteriormente al cine y ganador de numerosos galardones, está ambientado en el México norteño y revolucionario y narra la historia de Tita, una joven que vuelca sus sentimientos en la cocina, de manera que sus platos transmiten las sensaciones que ella experimenta casi que como por arte de magia.

La novela, traducida a 36 idiomas, fue un éxito de ventas internacional, y Alfonso Arau, exmarido de la escritora, la llevó al cine en 1992, en una película que recibió diez premios Ariel y una nominación a los Globos de Oro y a los Premios Bafta como mejor película de habla no inglesa.

Laura Esquivel (Ciudad de México, 1950), que comenzó su carrera como maestra y guionista de cine, fue la primera autora extranjera que recibió el American Booksellers Book of the Year, en 1994, gracias a esta novela, la primera de su carrera.

Ello le permitió convertirse, además, en una de las escritoras mexicanas más importantes de su generación y ser nombrada mujer del año en su país en 1993.

Posteriormente, ha publicado Malinche, Tan veloz como el deseo, La ley del amor, Íntimas suculencias, El libro de las emociones, Estrellita marinera y Escribiendo la nueva historia o cómo dejar de ser víctima en doce sesiones, su último libro, publicado en 2012.

Fuente: el-nacional.com

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Interesante información

Os voy a poner aquí un enlace que , si bien no tiene nada que ver con la lengua ni con la literatura, creo que es interesante para que apliquéis. Hace unos días unas alumnas me hablaron de que alguien había interceptado sus números de móvil y les mandaban mensajes en nombre de otra amiga. Me parece que es importante que leáis esto para evitar problemas mayores en un futuro.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE ESCRITOS EN SEGUNDO CICLO DE LA ESO Y BACHILLERATO

Las normas que se detallan a continuación, tienen carácter obligatorio y tendrán que ser respetadas por el alumnado en la presentación de escritos, cuadernos, trabajos y exámenes en todas las asignaturas.

NORMAS OBLIGATORIAS

1. Consignar sus datos (nombres, apellidos, curso y grupo), así como la materia, asignatura o área.
2. Escribir con caligrafía clara y legible, evitando utilizar sólo las letras mayúsculas.
3. En caso de error, tachar lo escrito con una línea o dos.
4. Utilizar el color azul o negro, evitando el rojo (destinado a las correcciones) y el uso del lápiz (excepto en casos autorizados por el profesorado).
5. Respetar los márgenes en todo el perímetro del papel.
6. Señalizar cada apartado o actividad con un título, un número de orden o una letra, que se destacará de manera visible con un subrayado, un círculo o un color diferente. Dejar un espacio en blanco entre distintos apartados y actividades, para indicar claramente el inicio y el final.
7. En los exámenes, se deberán hacer uno detrás de otro los distintos apartados de una misma pregunta.
8. Respetar las normas ortográficas (grafías, tildes, signos ortográficos, mayúsculas y signos de puntuación).
9. Evitar la utilización de abreviaturas y otros signos personales, utilizados en móviles o internet, que sustituyan a las palabras de uso corriente.
10. Deberán subrayarse los títulos de libros, obras y publicaciones en general. Deberán ir entre comillas las citas de fragmentos copiados de los textos originales, para señalar que se trata de palabras ajenas al alumnado. 

RECOMENDACIONES

1. Mejorar y ampliar la competencia comunicativa escrita mediante la ampliación de vocabulario y la correcta construcción de frases según las normas de la lengua española.
2. Utilizar con propiedad los términos específicos y tecnicismos de cada una de las diferentes áreas y materias que cursa, evitando el uso de palabras vagas e imprecisas

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE ESCRITOS PARA PRIMER CICLO DE LA ESO


(El alumno debe copiar estas normas en la primera página del cuaderno de Lengua, para tenerlas siempre presente)

1. Consignar sus datos (nombre,  apellidos, curso y grupo) , así como la materia, asignatura y área.
2. En caso de error, tachar lo escrito con una línea o dos.
3. Utilizar el color azul o negro, evitando el rojo (destinado a las correcciones) y el uso del lápiz (excepto en casos autorizados por el profesor).
4. Respetar los márgenes en todo el perímetro del papel.
5. Respetar las normas ortográficas (grafías, tildes, signos ortográficos, mayúsculas y signos de puntuación).
6. Evitar la utilización de abreviaturas y otros signos personales, usados en móviles o Internet, que sustituyan a las palabras corrientes.

El incumplimiento de estar normas tendrá efecto negativo en la calificación del escrito.

La predicción del astrólogo de Teo Palacios

Esta novela de Teo Palacios os puede resultar muy interesante. Transcurre durante la dominación musulmana de la Península Ibérica, iniciada ya la reconquista, en los últimos años del reino de taifa y arranca con la profecía que le da título, cuando el astrólogo de la corte anuncia a Al-Mutadid que la destrucción de su reino provendrá del sur, y comienza con ello su obsesión de someter a ls reinos bereberes andaluces para atajar la amenaza.
Una historia de amistad y amor , amor profundo a una tierra.

Un repaso por la ortografía española

                            

Josefina Aldecoa, Historia De Una Maestra

Enlace a una preciosa novela que desde aquí recomiendo leer.

Aldecoa Josefina Historia De Una Maestra doc free ebook download from users.telenet.be

LOS MISERABLES de Víctor Hugo

Antes de ver la película, sería conveniente que tuvierais alguna información sobre la obra y el autor que la escribió. Detalles como el año que se escribió, el movimiento al que pertenece la obra, el contexto histórico...Aquí lo tenéis:

Los miserables (título original en francés: Les misérables) es una novela del político, poeta y escritor francés Victor Hugo publicada en 1862, considerada como una de las obras más conocidas del siglo XIX. La novela, de estilo romántico, plantea a través de su argumento un razonamiento sobre el bien y el mal, sobre la ley, la política, la ética, la justicia y la religión. El autor confesó que se había inspirado en Vidocq, criminal francés que se redimió y acabó inaugurando la Policía Nacional francesa, para crear a los dos protagonistas y que la historia de su país le había inspirado para situar el contexto histórico: por ello, los personajes viven la Rebelión de junio (1830) y los posteriores cambios políticos. Además, el autor analiza los estereotipos de aquel momento y muestra su oposición a la pena de muerte. En su núcleo, al fin, la novela sirve como una defensa de los oprimidos sea cual sea el lugar o situación sociohistórica que vivan.

Relación del texto con su contexto histórico

La restauración monárquica entre 1815 y 1848, con las revoluciones de 1830 y 1848 que contagiaron a toda Europa. El Segundo Imperio de Luis Napoleón III, sobrino del anterior Bonaparte, con quien se acentuó el proceso de industrialización y colonización. Y el establecimiento de la Tercera República en las últimas décadas del siglo.

[editar]Contexto de la obra

En la 2ª mitad del siglo XIX la sociedad no cambia sustancialmente. Sin embargo se aprecia una nueva actitud del autor que afronta la realidad en lugar de huir de ella. La realidad es retratada tal como aparece y a través de la novela se intenta criticar la sociedad desde dentro. Este paso del romanticismo al realismo también se refleja en la literatura de la sociedad burguesa. No es de olvidar que en la base del Romanticismo se protestaba contra el mundo burgués. En el realismo se mantienen y desarrollan ciertos aspectos del Romanticismo como el interés por la naturaleza y el interés por lo regional y lo local, lo costumbrista. Sin embargo, se eliminan y depuran a su vez otros elementos. Se le pone freno a la imaginación y todo lo fantástico se rechaza. Los personajes ya no son tan apasionados y se abandona la evocación a un tiempo pasado, legendario.

Esta época posterior al Romanticismo se caracteriza por profundas transformaciones sociales: éxodo rural a las ciudades, gran crecimiento demográfico, una burguesía cada vez másconservadora. Es la época de la Revolución industrial en Inglaterra y algo después en otros países europeos, una época en la que se da un progreso técnico con nuevos inventos y un desarrollo de la industria y el comercio nunca visto hasta ese momento.

[editar]Tema

La obra muestra un excelente estudio de la sociedad en esa época; así como de las pasiones, caracteres y actos, que en la misma tienen lugar. Además se nos muestra la pobreza en el siglo XIX y el valor del perdón, conjuntamente con que el rectificarse trae un bienestar y una paz al alma.

[editar]Contexto histórico

Se menciona la batalla de Waterloo, la cual se desarrolló del 15 y 18 de junio de 1815, nos habla de la pobreza extrema que les tocó vivir a todos los que estaban en sus alrededores, y que el hecho de trabajar juntos unió pensamientos y permitió que afloran nuevas y mejores ideas.

En este encontramos los acontecimientos de su época como la Revolución francesa de 1789, el imperio napoleónico, la Restauración con Luis XVIII y Carlos X y la revolución de Julio que transfirió el poder a Luis Felipe de Orleans.

Se encuentra en una sociedad conservadora (muy arraigada a sus culturas y que no quiere admitir ningún cambio a su forma de vida), clasista y muy machista. (Los hombres son rudos y machistas y las mujeres delicadas, esforzadas y seguían órdenes de los hombres). Esto originó pobreza a gran parte de la población (económicamente), descontento con la burguesía (políticamente) Por lo que se puede observar, la parte realmente importante de la obra, es la gente, el pueblo, que tienen sus bajos momentos, pero también sus momentos de gloria.

Pinchad aquí para entrar en la página oficial de la película "Los miserables" que esperamos que os guste.

http://www.losmiserables-lapelicula.es/